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【“三全育人”典型案例展示】(三)交通信息工程学院

发布时间:2022年09月14日 作者: 点击:[]

作为云南省首批“三全育人”综合改革试点高校,澳门太阳集团0638全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,夯实现代职业教育高质量发展基础,秉承“在校三年、影响一生、成就一生”的理念,党建引领、五育并举、德技并修,构建全员全过程全方位“三全育人”格局。各二级学院、各部门聚焦“三全育人”综合改革,紧密结合课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等育人环节,培育强化特色,推出了一批有突破、有创新、有推广价值的典型案例,充分展现了学院“三全育人”工作成效,持续助力学院“双高”院校建设。

今天,我们继续推出“三全育人”典型案例,展示不同领域、不同部门的经验做法和工作模式,发挥典型示范作用,助力全院思想政治工作水平提升,促进学院“三全育人”典型学校培育建设,助推学院“三全育人”综合改革取得更大成效。

交通信息工程学院——以“三全育人”夯实立德树人之基

努力培养交通信息一线高素质技术技能人才

澳门太阳集团0638交通信息工程学院坚持立德树人根本任务,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、十九届历次全会精神和全国教育工作会议精神,旗帜鲜明把抓好“三全育人”作为推动二级学院持续发展的基本功。学院现有56名教职工,学生4328人,下设2个党支部,有党员79人,其中教师党员34人,占职工人数的60.2%;学生党员45人,占在校学生的1.03 %。以“三全育人”为抓手,通过“建立一个体系、围绕两条主线、搭建三个平台、落实四大举措” 夯实立德树人之基,为培养交通信息一线高素质技术技能人才打下坚实基础。

一、构建“三全育人”的体系,夯实立德树人之基

交通信息工程学院紧紧围绕立德树人目标,着力构建“三全育人”体系(图1),着力培养学生“德、技、力”三位一体的核心能力。

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交通信息工程学院构建“三全育人”体系

二、贯穿两条主线

1.贯穿课程思政改革主线。交通信息工程学院以《高等学校课程思政建设指导纲要》为统领,聚专业合力,挖掘专业主题突出、内涵深刻、特色鲜明的课程思政要素,以科学方法推进信息专业课程思政改革,构建了“思政内容”与“专业内容”的互融、“教师自身”与课程的融合、“师生相长”与课程的融合三级进阶模式(图2),培育出了“课程思政”省级名师何芸。

 

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课程思政互融三阶图

2.贯穿优秀的企业文化主线。按照《中国制造2025》提出“培育有中国特色的‘智’造文化”的要求,以联想、中兴、科大讯飞为龙头的IT行业的价值理念——“创新创业、敬业诚信、精益求精”贯穿于人才培养目标中。以一流党建推进高水平的专业群建设,开办一个专业、联一串企业,拓展育人平台,聚校企之力,让行业文化走进校园、企业文化走进教材、职业文化走进课堂,打造具有浓郁“工匠精神”的校园氛围,为学生的成长成才营造环境。

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说明: 图片校企共育信息工匠

三、搭建三大育人平台

1.搭建“德”的育人平台。①校企共建道德大讲堂。采用线上+线下的方式,组织开展“心怀红色中国梦想、继跑绿色5G信息”专题讲座,邀请华为、中兴通信企业一线专家讲好5G的中国故事,激发学生的爱国主义情怀和企业民族自豪感。②分享优秀企业家及毕业生代表的学习、成长经历,引导学生践行“创新创业、敬业诚信、精益求精”的思想。③实地走访企业,体会行业职业素养要求。带领学生参观考察科大迅飞、联想等企业,让学生近距离地感受行业基于端-边-云-网-智的“新IT”智能化变革与发展,更立体地认识交通信息一线科技发展和新技术应用的价值引领。

2.搭建“技”的育人平台。①强化学生的技术技能。学院打造实训室,通过虚拟仿真教学、理实一体化教学、生产性实训的教学方式,将理论教学与实践教学融通合一、专业教学与工作实践学做合一、能力培养与工作岗位对接合一,切实提升技术技能。②搭建技能大赛平台。发挥联想、科大集团实训基地的技术优势和资源优势,强化实践主题,强化实践环节,为学生搭建技能大赛平台,强化技术技能的培养。③打造“智慧课堂”。产业学院将新技术优势融入教学平台,以科教结合为方向,以学生发展为根本,以师生互动为抓手,提升学生的动手和实践能力。

3.搭建“力”的育人平台。①探索跟岗顶岗实习“2+1”模式,“2”代表两年校内集中学习;“1”代表一年到校外信息一线企业进行跟岗顶岗实习,掌握信息的前沿技术,强调“学中做、做中学”,真正了解行业、企业的发展,增强职业认同,提升职业竞争力。②坚持“力以发展”,培养学生终身学习理念,培育持续发展的能力,发挥第一课堂、第二课堂作用,借助“通享信息 赢创未来”系列活动文化平台,培植人才成长沃土,以“弘扬传统文化、培养核心能力、提升综合素质、锻造工匠精神”为主题,以文化人、以文育人,增强学生学习内驱力,将终身学习理念融入到学生日常学习生活中,养成良好的学习习惯,培育学生持续发展的能力。我院学生具备良好的职业道德和技术技能,从2016年至今,就业率均超过97%。

四、夯实四大举措

1.加强思想教育。坚持育人为本、德育为先的原则,做到领导到位、组织到位、措施到位。以二级学院中心组学习、政治学习、“三会一课”、主题党(团)日为契机,“两学一做”学习教育制度化常态化为平台,以“党史学习教育”为抓手,通过“三学习”提高全体教职员工对“三全育人”工作的重要性认识,强化学习引领、夯实立德树人之基的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

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支部老师重温入党誓词

2.加强制度建设。以《交通信息工程学院党总支部委员会制度》、《交通信息工程学院党政联席会议制度》为切入点,保证“三重一大”等事关二级学院发展的事项必上党政联席会,推动育人工作决策的科学化、制度化。落实“四共建五走访”,共谋校企合作发展大计,推动部门持续发展;落实班子成员和副科级干部做好“四个定期深入”——深入教研室、深入班级、深入宿舍、深入师生,以制度保障“三全育人”工作落实落细。

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“不忘初心,重温入党誓词”

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共观《平语近人》分享心得体会

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“课程思政+专业课教学”探讨会

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“互联网”+党建——“学习通“党建学习小组

3.加强基层建设。一是发挥好党建的育人功能。抓好入党积极分子、发展对象、党员的“三级”培养教育,夯实组织育人工作;二是通过强化文明社团、文明班级、文明宿舍打造,形成“三文明集一体”的良好育人环境;三是夯实立德树人之基。实现组织与育人、课程与育人、科研与育人、实践与育人、文化与育人、心理与育人、网络与育人、管理与育人、服务与育人、资助与育人的融合贯通,切实拓展育人空间,提升人才培养质量,满足交通信息一线用人单位需求;四是加强学习型班级建设,提升学生学习主动性、积极性。五年来50多个班级荣获“云南省级先进班集体”和交通部、铁道部“五四红旗团支部”称号、数百名学生获校级、省级、国家级奖学金,努力实现“在校三年、影响一生、成就一生”的理念。

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铁信1801班荣获“云南省先进班集体”称号

铁道部“五四红旗团支部”称号

4.制定考核机制。按照“统筹协调、分工负责、以点带面、重点突破”原则,紧紧围绕立德树人这一目标,党建引领统筹推进“三全育人”工作,系统梳理归纳校企各个群体、各个岗位的育人元素,完善专业群、专业带头人持续培养的管理制度,把岗位职责要求和考核内容融入考核操作环节中,把人心凝聚到人才培养工作中,把行动集中到促进人才培养质量上,形成党建引领,凝心聚力共育人才的良好局面。

五、抓实“三全育人”工作,成效显著

1加强内涵建设显成效。以夯实城市轨道交通机电技术“国家级”骨干专业群建设为契机,以打造“讯飞人工智能学院”、“中兴ICT智慧学院”为抓手,夯实专业群建设,形成“资源、技术、管理、育人、文化”一体化人才培养机制,发挥产业学院在德、技、力三位一体上的培养优势,切实增强学生的技术技能和竞争力,助力交通信息一线人才培养。

2提升师资队伍见成效。充分发挥党员教师在育人工作中发挥模范带头作用,团队有56名教职工,有副高级以上职称16人,硕士及以上学历16人,全国优秀教师1人,校级名师1人,形成了专兼结合、素质优良、结构合理的师资团队,其中张杰老师分别荣获全国职业院校信息化教学大赛三等奖,2019年何芸、赵一瑾、张杰老师获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖,2021年范雯雯、赵一瑾、文源老师获云南省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。积极指导学生参加各项技能大赛,共获国家级奖项2项,省级奖项8项,主持(参与)10多项厅级课题。

张杰老师2019年荣获教育部

“全国优秀教师”称号

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两个教学团队连续两年荣获全国职业院校教学能力大赛国赛三等奖

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指导学生参赛

指导学生参赛

3服务社会见实效。交通信息工程学院坚持立德树人根本任务,充分发挥好校企一体化的育人平台,顺应社会由“智能化”、“数字化”到“智慧化”的发展需求,为云、贵、川、渝培养交通信息专业高素质技术技能人才5000人,为参与数字经济建设和服务社会作出了积极贡献。

4抓实党风见成效。交通信息工程学院以“三全育人”夯实立德树人之基,形成“抓党建强党性、抓党建促学习、抓党建提素养”的党建育人优势,在“三全育人”工作中充分发挥了党总支部的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,育人工作得到上级党组织的肯定:2016年荣获云南省高校工委“先进基层党组织”、2018年荣获云南省交通运输厅“先进基层党组织”和“云南省五一巾帼标兵岗”、所辖一支部2020年被云南省高校工委选树为第二批“一流党建示范党支部”,支部书记张杰老师2021年被云南省高校工委选树为一流党建示范教师党支部“双带头人”。

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教师第一党支部2020年9月被云南省高校工委授予为“一流党建示范党支部”称号


供稿/交通信息工程学院

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